Lompat ke konten

Info Guru

Kepmendikdasmen Nomor 136 Tahun 2026: Pedoman Ekstrakurikuler KKRI

Kepmendikdasmen Nomor 136 Tahun 2026: Pedoman Ekstrakurikuler KKRI

Pemerintah melalui Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah telah menetapkan Keputusan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 136 Tahun 2026 tentang Pedoman Pelaksanaan Pembinaan Kesadaran Bela Negara melalui Ekstrakurikuler Korps Kadet Republik Indonesia pada Jenjang Pendidikan Menengah.

Permendikdasmen Nomor 10 Tahun 2026 tentang Juknis TPG

Permendikdasmen Nomor 10 Tahun 2026 tentang Juknis TPG

Pemerintah melalui Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Permendikdasmen) Nomor 10 Tahun 2026 resmi menetapkan Petunjuk Teknis (Juknis) Pemberian Tunjangan Profesi (TPG), Tunjangan Khusus, dan Tambahan Penghasilan (Tamsil) bagi Guru Aparatur Sipil Negara Daerah (ASN Daerah).

Permendikdasmen Nomor 12 Tahun 2026 Tentang MPLS

Permendikdasmen Nomor 12 Tahun 2026 Tentang MPLS (Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah)

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah secara resmi menerbitkan Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Permendikdasmen) Nomor 12 Tahun 2026 tentang Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) sebagai pedoman nasional dalam penyelenggaraan kegiatan pengenalan lingkungan sekolah bagi murid baru.

Permendikdasmen Nomor 6 Tahun 2026 tentang BSAN

Permendikdasmen Nomor 6 Tahun 2026 tentang BSAN

Pemerintah melalui Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Permendikdasmen) Nomor 6 Tahun 2026 tentang Budaya Sekolah Aman dan Nyaman (BSAN) menghadirkan kebijakan baru yang menjadi pedoman bagi seluruh satuan pendidikan dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, inklusif, serta bebas dari berbagai bentuk kekerasan dan diskriminasi.

Contoh Interaksi Guru Murid yang Setara dan Menghargai

Contoh Interaksi Guru dengan Murid yang Setara dan Menghargai

forumguru.id Interaksi guru dengan murid yang setara dan menghargai merupakan salah satu bagian penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, inklusif, dan menyenangkan. Hubungan yang baik antara guru dan murid tidak hanya berkaitan dengan penyampaian materi pelajaran, tetapi juga bagaimana guru memperlakukan murid sebagai individu yang memiliki pemikiran, pengalaman, potensi, serta kebutuhan yang beragam.